Для молодых педагогов введут портфолио Минобрнауки разрабатывает проект, который позволит оценить уровень профессиональной подготовки выпускников педвузов. Речь идет о так называемом портфолио. Как полагают специалисты, в нем молодые педагоги смогут указывать свои достижения во время практики: проекты, в которых участвовали, какие уроки и как провели, характеристика коллег, директора школы и т. д. Как рассказали "РГ" в минобрнауки, нововведение пока на стадии разработки. Предполагается, что оценка квалификации выпускников прикладного бакалавриата по направлению "Образование и педагогические науки" будет включать в том числе информацию о выпускнике "не в виде списка курсов учебных дисциплин, а в виде возможностей выполнения определенных трудовых действий". - Что может сказать о выпускнике педвуза обычная зачетная книжка? Да почти ничего! Нужен принципиально другой документ, который бы не только отражал сформированные студентом компетенции, но и их дифференцированную стороннюю оценку. Например, преподавателей учебных заведений, где студент проходил практику, - говорит Лев Кулаков, представитель Московского городского психолого-педагогического университета. Эксперты отмечают, что система подготовки учителей устарела. Зачастую, в школу приходят абсолютно чуждые ей люди. Более того, по данным соцопросов, лишь около 10 процентов выпускников педвузов готовы работать в школе. Планируется, что портфолио как раз и поможет адекватно зафиксировать потенциал будущего учителя, стать "модернизированной зачеткой". Выпускник педвуза, придя на собеседование к директору школы, предъявит ему не только диплом с длинным списком прослушанных курсов, но и то, что он уже успел сделать. Создавать портфолио планируется как в бумажном, так и в электронном варианте. Одним из показателей, которые будут учитываться, станет "иллюстрирование освоенных трудовых действий видео и текстовыми материалами", - рассказали в минобрнауки. Однако создание портфолио молодого учителя лишь часть масштабного проекта модернизации педагогического образования, на который выделено 240 миллионов рублей и в котором участвуют уже 35 российских вузов. У проекта три основные задачи: подготовка профстандарта педагога, который вводится в образовательных учреждениях с 1 января 2015 года, изменения в практической подготовке будущих учителей и усиление исследовательской направленности в педвузах. Будущим педагогам придется сдавать независимый экзамен на профпригодность. То есть оценивать их будут эксперты, а не их преподаватели. Кроме того, в вузах появится академический бакалавриат - программы, на которые смогут поступать студенты непедагогических вузов.

По материалам сайта

http://www.zavuch.info/